Lettre d'information du pôle
INDUSTRIES CULTURELLES
& P A T R I M
O I N E S
Numéro 7 21 janvier 2010
Valorisation des métiers du Patrimoine
Le Pôle Industries Culturelles & Patrimoines d’une part, l’association Regards et Mémoires d’autre part proposent de réaliser une opération de présentation et de communication sur les métiers du Patrimoine à un public jeune, scolarisé dans les premier et second degrés et les centres de formation.
Cette action repose sur deux axes
- Renforcer les liens entre Culture et Métiers liés à toutes les activités de valorisation des patrimoines,
- Associer dans le cadre d’un projet portant sur les patrimoines bâti, culturel et naturel, des acteurs économiques, membres du PRIDES, et des intervenants artistiques dans la réalisation de projets pédagogiques et artistiques.
Cette
action collective a pour objectif de permettre aux entreprises
régionales évoluant dans les métiers du patrimoine d’ouvrir leurs
entreprises, de communiquer sur leur savoir-faire et les conditions de
réalisation de leurs missions.
L’objectif est d'informer, de sensibiliser et pourquoi pas, de susciter
des vocations en offrant une
« information juste et actuelle » pour ces métiers du Patrimoine.
Plusieurs observations nous ont conduit à la mise en place de cette
opération :
- les métiers de maçons du patrimoine, de tailleur de pierres, de carrier etc. sont peu ou mal connus par le public,
- la filière du patrimoine éprouve de réelles difficultés à recruter : faible attractivité de certains métiers auprès des jeunes et des demandeurs d’emplois,
- ces métiers ont des problèmes d’image dont souffrent les métiers dits "manuels",
- les entreprises recherchent une main-d’œuvre qualifiée justifiant d’un savoir-faire technique et technologique,
- les jeunes manifestant d’eux-mêmes l’envie de connaître les métiers du bâtiment sont très peu nombreux.
Déroulement de l'opération
Phase individuelle: une entreprise –
un établissement scolaire
- deux séances d'intervention de l'entrepreneur au sein de l'établissement et avec la classe concernée,
- organisation d'une visite de son entreprise pour les élèves et les enseignants de la classe ou visite du chantier,
- l'entrepreneur aide les élèves de la classe dans leur recherche de stage.
Phase collective
- démarrage de l’action : définition d’une méthodologie favorisant le bon déroulement des interventions au sein des établissements,
- restitution de l’action : participation des entrepreneurs et du PRIDES à des salons spécialisés,
- création de supports de communication sur les métiers du patrimoine.
Si vous souhaitez participer à cette
opération, merci de remplir et de nous retourner ce
document.